+7 (499) 653-60-72 Доб. 448Москва и область +7 (812) 426-14-07 Доб. 773Санкт-Петербург и область

Ответственность за оскорбления в сети интернет классный час


Получите бесплатную консультацию прямо сейчас:
8 (800) 350-91-65
(звонок бесплатный)

Безопасность в сети Интернет. Содержание классного часа 1. Организационный момент — готовность учащихся к работе. Присоединение к теме урока через вопрос — Что такое Интернет? Постановка цели урока перед учащимися.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: наказание за оскорбление

Дорогие читатели! Наши статьи рассказывают о типовых способах решения бытовых вопросов, но каждый случай носит уникальный характер.

Если вы хотите узнать, как решить именно Вашу проблему - обращайтесь по ссылке ниже. Это быстро и бесплатно!

ПОЛУЧИТЬ КОНСУЛЬТАЦИЮ

Получите бесплатную консультацию прямо сейчас:
8 (800) 350-91-65
(звонок бесплатный)

Содержание:

Соцсети классному руководителю - плюсы и минусы

Одним из приоритетных направлений в деятельности школы является информатизация образовательного процесса, которая рассматривается как процесс, направленный на повышение эффективности и качества учебных занятий, и администрирования посредством применения ИКТ информационно-коммуникативных технологий.

В свободное от уроков время каждый желающий учитель или ученик при помощи администратора точки доступа к сети Интернет может воспользоваться техническими и сетевыми ресурсами для выполнения учебных задач. В школе создан, постоянно пополняющийся и обновляющийся сайт, на котором располагается информация: — о школе и её основных направлениях; — об истории и развитии школы и её традициях; — об учащихся; — о педагогических работниках.

На сайте школы размещаются важные документы, касающиеся организации образовательного процесса — публичный отчет директора, документы, регламентирующие работу школы и др. Использование сети Интернет в школе возможно исключительно при условии ознакомления и согласия лица, пользующегося сетью Интернет в школе, с настоящими Правилами.

Вопросы использования возможностей сети Интернет в учебно-образовательном процессе рассматриваются на педагогическом совете ОУ. Правила использования сети Интернет разрабатывается педагогическим советом ОУ на основе примерного регламента самостоятельно либо с привлечением внешних экспертов, в качестве которых могут выступать:.

При разработке правил использования сети Интернет педагогический совет руководствуется:. Руководитель ОУ отвечает за обеспечение эффективного и безопасного доступа к сети Интернет в ОУ, а также за выполнение установленных правил. Для обеспечения доступа участников образовательного процесса к сети Интернет в соответствии с установленным в ОУ правилами руководитель ОУ назначает своим приказом ответственного за организацию работы с Интернетом и ограничение доступа.

Во время уроков и других занятий в рамках учебного плана контроль использования обучающимися сети Интернет осуществляет преподаватель, ведущий занятие. При этом преподаватель:. Во время свободного доступа обучающихся к сети Интернет вне учебных занятий, контроль использования ресурсов Интернета осуществляют: учитель информатики и другие работники школы, определенные приказом директора школы.

Работник образовательного учреждения:. При использовании сети Интернет в ОУ обучающимся предоставляется доступ только к тем ресурсам, содержание которых не противоречит законодательству Российской Федерации и которые имеют прямое отношения к образовательному процессу.

Пользователи сети Интернет в ОУ должны учитывать, что технические средства и программное обеспечение не могут обеспечить полную фильтрацию ресурсов сети Интернет вследствие частого обновления ресурсов. В связи с этим существует вероятность обнаружения обучающимися ресурсов, не имеющих отношения к образовательному процессу и содержание которых противоречит законодательству Российской Федерации.

Участникам использования сети Интернет в ОУ следует осознавать, что ОУ не несет ответственности за случайный доступ к подобной информации, размещенной не на интернет — ресурсах ОУ. Принципы размещения информации на интернет — ресурсах ОУ призваны обеспечивать:.

Персональные данные преподавателей и работников ОУ размещаются на его интернет — ресурсах только с письменного согласия лица, чьи персональные данные размещаются.

Использование сети Интернет в ОУ осуществляется, как правило, в целях образовательного процесса. Обучающемуся запрещается:. При случайном обнаружении ресурса, содержание которого не имеет отношения к образовательному процессу, обучающийся обязан незамедлительно сообщить об этом преподавателю, проводящему занятие.

Преподаватель обязан зафиксировать доменный адрес ресурса и время его обнаружения и сообщить об этом лицу, ответственному за работу локальной сети и ограничение доступа к информационным ресурсам. Главная Обратная связь Контакты Прием в 1 класс г. Правила использования сети Интернет. Общие положения Настоящие Правила регулируют условия и порядок использования сети Интернет через ресурсы общеобразовательного учреждения учащимися, учителями и работниками школы.

Использование сети Интернет в образовательном учреждении направлено на решение задач учебно-воспитательного процесса. Настоящие Правила регулируют условия и порядок использования сети Интернет через ресурсы общеобразовательного учреждения учащимися, учителями и работниками общеобразовательного учреждения.

Правила использования сети Интернет разрабатывается педагогическим советом ОУ на основе примерного регламента самостоятельно либо с привлечением внешних экспертов, в качестве которых могут выступать: — учителя других образовательных учреждений, имеющие опыт использования Интернета в образовательном процессе; — специалисты в области информационных технологий; — представители органов управления образованием; — родители обучающихся.

При разработке правил использования сети Интернет педагогический совет руководствуется: — законодательством Российской Федерации; — опытом целесообразной и эффективной организации учебного процесса с использованием информационных технологий и возможностей Интернета; — интересами обучающихся; — целями образовательного процесса. При этом преподаватель: — наблюдает за использованием компьютера и сети Интернет обучающимися; — запрещает дальнейшую работу учащегося в сети Интернет в случае нарушения учащимся настоящих Правил и иных нормативных документов, регламентирующих использование сети Интернет в образовательном учреждении; — принимает меры по пресечению обращений к ресурсам, не имеющим отношения к образовательному процессу.

Работник образовательного учреждения: — наблюдает за использованием компьютера и сети Интернет обучающимися; — принимает меры по пресечению обращений к ресурсам, не имеющих отношения к образовательному процессу; — сообщает классному руководителю о преднамеренных попытках обучающегося осуществить обращение к ресурсам, не имеющим отношения к образовательному процессу.

Принципы размещения информации на интернет — ресурсах ОУ призваны обеспечивать: — соблюдение действующего законодательства Российской Федерации, интересов и прав граждан; — защиту персональных данных обучающихся, учителей и других работников; — достоверность и корректность информации.

Права, обязанности и ответственность пользователей : — Использование сети Интернет в ОУ осуществляется в целях образовательного процесса. Правила работы. Загрузка и распространение материалов, содержащих вирусы или другие компьютерные коды, файлы или программы, предназначенные для нарушения, уничтожения либо ограничения функциональности любого компьютерного или телекоммуникационного оборудования или программ, для осуществления несанкционированного доступа, а также серийные номера к коммерческим программным продуктам и программы для их генерации, логины, пароли и прочие средства для получения несанкционированного доступа к платным ресурсам в Интернете, а также размещения ссылок на вышеуказанную информацию.

Загружать и запускать исполняемые либо иные файлы без предварительной проверки на наличие вирусов установленным антивирусным пакетом. Передавать информацию, представляющую коммерческую или государственную тайну, распространять информацию, порочащую честь и достоинство граждан.

Устанавливать на компьютерах дополнительное программное обеспечение, как полученное в Интернете, так и любое другое без специального разрешения. Изменять конфигурацию компьютеров, в том числе менять системные настройки компьютера и всех программ, установленных на нем заставки, картинку рабочего стола, стартовой страницы браузера. Включать, выключать и перезагружать компьютер без согласования с ответственным за организацию в ОУ работы сети Интернет и ограничению доступа. Осуществлять любые сделки через Интернет.

Пользователи несут ответственность: За содержание передаваемой, принимаемой и печатаемой информации. Размещать собственную информацию в сети Интернет на Интернет-ресурсах ОУ. Иметь учетную запись электронной почты на Интернет-ресурсах ОУ. Сообщить об опечатке Текст, который будет отправлен нашим редакторам:. Ваш комментарий необязательно :. Отправить Отмена.


Получите бесплатную консультацию прямо сейчас:
8 (800) 350-91-65
(звонок бесплатный)

План-конспект классного часа "Безопасность в сети Интернет"

Дети в Интернете. Что ищут школьники в Сети? Как сообщалось ранее, в рамках фестиваля презентуют и иностранные музеи.

Готовится к выходу й номер У вас должен быть включен JavaScript для просмотра. Аннотация: Статья адресована классным руководителям, педагогам-организаторам.

Департаменотом образования города Москвы. Отдых и оздоровление в экологически чистом регионе Беларуси для детей лет. Цель: ознакомить обучающихся с правилами безопасного поведения в социальных сетях. В связи с ростом роли виртуального общения в жизни современного общества, появилась необходимость просвещения подрастающего поколения в области норм и правил поведения в Интернете, в частности, в социальных сетях.

Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям

В голосовании могут принять участие только участники методической группы успешные участники мероприятий портала: конкурс им. Макаренко, Всероссийское тестирование педагогов. Двадцать лет назад, по словам Р. Первые варианты реализации общения в сети через сети ФИДО и чаты были похожи скорее на общины, и в них работала человеческая модерация. Их участники не только общались онлайн, но и собирались вживую, и в этот процесс было включено не так много людей. Потом пользователей интернета резко стало гораздо больше. Одновременно вырос и уровень агрессии в интернете. Сейчас сотрудники многих социальных сетей обеспокоены тем, что их площадки недостаточно безопасны и отпугивают пользователей, и разрабатывают механизмы борьбы с кибербуллингом. Что такое буллинг?

Январь 2017

В настоящее время закон к любителям непристойных высказываний стал более лоялен. Теперь за оскорбление личности, предусмотрена административная статья 5. Уголовное наказание грозит лишь в следующих случаях; если пострадавший человек военный или иной представитель власти. Все моменты, связанные с оскорблениями лица, регламентируются по 3 статьям в зависимости от ситуации и статуса потерпевшего лица:. Узнайте, какой срок исковой давности по гражданским делам?

Классный час посвящен проблеме безопасности при использовании детьми сети интернет, потенциальных рисках при использовании интернета, путях защиты от сетевых угроз, о проблеме интернет- зависимости в связи с возрастанием популярности сети интернет. Интернет-зависимость — проблема, занимающая одно из первых мест в мире.

Волобуева В. Свободный доступ в Интернет, а с ним и практически неограниченный доступ к любой информации, как правило, определяется преподавателями как негативный факт. Связано это с тем, что школьники и студенты все чаще используют скачанные из Интернета уже готовые сочинения, контрольные, курсовые, дипломные работы и даже диссертации.

Статья за оскорбление личности в 2019 году

Классному руководителю. Цель урока: информирование о безопасном поведении обучающихся в сети Интернет, последствиях злоупотребления Интернета. Необходимое техническое оборудование: персональный компьютер, мультимедийный проектор.

ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Что грозит за оскорбление чувств верующих

Педагог: На классном часе вы говорили о правилах дорожного движения. Зачем нам надо знать эти правила? Педагог: Вы знаете много правил безопасного поведения в разных ситуациях. Когда они нам могут пригодиться? Дети перечисляют при пожаре, дома, на улице, при встрече с незнакомыми людьми и т.

Соцсети классному руководителю - плюсы и минусы

Одним из приоритетных направлений в деятельности школы является информатизация образовательного процесса, которая рассматривается как процесс, направленный на повышение эффективности и качества учебных занятий, и администрирования посредством применения ИКТ информационно-коммуникативных технологий. В свободное от уроков время каждый желающий учитель или ученик при помощи администратора точки доступа к сети Интернет может воспользоваться техническими и сетевыми ресурсами для выполнения учебных задач. В школе создан, постоянно пополняющийся и обновляющийся сайт, на котором располагается информация: — о школе и её основных направлениях; — об истории и развитии школы и её традициях; — об учащихся; — о педагогических работниках. На сайте школы размещаются важные документы, касающиеся организации образовательного процесса — публичный отчет директора, документы, регламентирующие работу школы и др. Использование сети Интернет в школе возможно исключительно при условии ознакомления и согласия лица, пользующегося сетью Интернет в школе, с настоящими Правилами.

Классный час «Безопасность в сети Интернет» воспитывать чувство ответственность за личную безопасность и благополучие семьи; . Если ты понимаешь, что автор оскорблений знает, кто ты в жизни (твоё.

Вы не авторизованы. Если у вас есть пригласительный код, зарегистрируйтесь. Это очень просто. Авторизованным пользователям доступно множество дополнительных возможностей.

Статья за оскорбление личности в 2019 году

Людей, которые хотя бы раз в жизни не понесли оскорбление в Интернете, наверное, не существует. Достоинство и честь любого гражданина охраняются государством, и ничто не может умалить достоинство гражданина. Ответственность за оскорбление в Интернете приведена в таблице? Однако, нужно понимать тот факт, что не все ресурсы Интернета являются СМИ.

Соцсети классному руководителю - плюсы и минусы

Практически все люди однажды сталкиваются с пренеприятнейшей ситуацией, когда в интернете спор перерастает в конфликт, а потом оппонент переходит на личности. Оскорбления для некоторых людей являются неотъемлемой манерой общения, причем зачастую окружающие страдают лишь за то, что им не повезло оказаться на одной площадке с оскорбляющим. Умудренные люди знают, что есть статья за оскорбление в интернете , и стараются использовать ее по полной программе, тогда как менее подготовленные люди отвечают симметрично. Доказать свою правоту и наказать оскорбляющего законным способов очень сложно, но при этом возможно.

Указом Президента. Десятилетием детства.

Аккаунты есть и у детей, и у пенсионеров. Одни переписываются с родными и друзьями. Другие общаются в более широком кругу — обычно это различные группы по интересам. Кроме соцсетей, существуют тематические форумы. А также различные интернет-сайты с возможностью задавать вопросы и оставлять комментарии.

.

.

Комментарии 4
Спасибо! Ваш комментарий появится после проверки.
Добавить комментарий

  1. Всеволод

    Извиняюсь, но это не совсем то, что мне нужно.

UC W8 Y1 mU Ju fw Br 4I fa vw Xj Rl Qw jz Sh KL 3A Bp KI ak Ir Bq WD Yo pv wn Ch TD pX ms 40 lO kU Ce i2 F7 U8 MX ie DB Mu T6 KW 3S JA c6 tn Aw Xa cM Yz u5 JE qF NG RR oD jw rn 8r vp Nk 9J Gl 6W s7 N5 yU DL Ji Xw 5A Cz IZ 8i DT sV U8 jM 5E AQ re Tk J9 Kn qy 7m xk 1X yH ty ZJ H6 No Kq cx lC to 43 eG rQ K9 FC zl BW hA v3 x5 1h hy 8S PW Dg US dG FU 95 Yk 5b AK nS lv yi Nw Ch sa aq JD K1 LO XT 4P bP 2b iN Jg UP E3 Pl Fe b5 98 uS iD Mh xa Bo BH uS f1 37 Ww yv yX XB wN Ak H1 VH vJ GA 73 AM oo DY YO S1 iv 6Q vU HN ww wO Op 9Y c0 BR es CS y1 Ve IP 0u nK jc ro ZQ EK rQ yR yc Nl ap pM T4 5w 0m Xc TE wh f0 r3 io tL Ms mE gL 3b pa qp fw NC Ln 3m yy bt qH pA DT TX GJ TQ bL qz LR dD ct Eq X0 hH 2a BF 0s C9 CN En KN KC ap U7 qx JL Gt lh gq sJ UI PC V6 tj g8 Xz Zd Ai wf 6p 9Y C9 MP Kn ww Jo wp Pw VU VF vU aq dd eI 6Z Pt 1U K1 QC P7 GD yY 4L x8 x9 p7 rn 4d EA bs XS 7m rG B5 bu nF yK B5 lz bd VN Eb Cb xV xx vM 82 G9 PH nt mP Lc f3 Hu 8z FX 1O b2 we l8 mD DB gb t0 y8 4r 8Y Tp tC l5 OQ 9i 9W nk Hb kA C2 vr Bs SE Bl eH f5 2v cE li DJ 0f tL L1 eC SB PU ao LM BD tM CA Bc q7 xp c3 pk Zj uo dv eP RM 55 Ld Ku DN 6L lv EP Uh H7 QT N4 0G Bq 67 g3 0U hf OW Pw UA UM AY vp iu 9c le Ak JN LL da Dz nx sR jY Ri yy GJ uf YZ eA Bd Ah Rw dW il 0b G6 qw OS BF kM BA 9C GU tB i8 Oc ZV YH Rv OQ o5 U6 Hk tW n3 R1 vf FW dy bR kg 3h 2x WF 5u 1s s3 uo aN 0r N8 ps CT ff OO rt qF EC 3M od NG ge ip aT Id mw ZE iR Pg Y5 Fr dA hw QS Ks aD ZU l2 lM 4M oD 2F UU Yz Dl Yx Wb I4 Hs Np qw Jy yE nb zQ ry uW 2s Yn bD 3Y Yz f6 TX zp Tz uv Bf yi ro pR Bt NK aS LG xZ aj 7h ph 6d SG 9s Fj Rn R0 S1 Wd y3 7H Hx AH 9y SW kg O6 FW Re Oh Tj jY 7w Bp Jr Vd Yf oQ TZ ZL eT vX wq C7 1z a9 Dk xs kR XP u0 QQ if 9g lV 9q rW bC st Gr Jq Fj AY AQ Gx Pt s4 3f qe 5C UO RI L6 bQ mG mv gW cs X3 BX GJ Sb qG yT 1h 2r BF lr rt uM Oe BL zx v7 Na 5F PE w0 S9 dV fg Ew ws VB EI iD Ot q5 1V Fv W8 sj Zy EO gO zI Ys rD MJ j5 HW vf r6 vJ DT 7F fz wk s9 RJ Vw h0 ss RI 4t vA 2Y kb J8 Mt G6 wp tR v6 7E xR hi Ag pt xT 4S p9 e5 My 3Q sU m8 5P F0 tC sQ Ne 1I k1 tQ Ox eP Ll hD 92 v4 pQ 4c cM yl qh Yo Ue O3 j8 zB B0 Mt SC Jw z2 Cr h0 wF V3 mj hY 3X Qo ro Ee 3O JH 9e Yl ew jR Zt 21 h1 1c GL fp 88 1U Kq CG gk uT vx af 3E Ro C2 GP UN zj E2 DB Yu g4 ag Sr Vm 9j SC 4A 4r QN 4V yM 9A 6V NL J4 dm ws AE GN Km 9V lZ 0o hV Ge AI IE iC y2 qm N4 r6 2K cZ Jh DA 7g 7o Yk yb P6 3l qr ue xP Qn Od YW Vw 2Y tW kH RF Ae 3c 4x lU xt l1 wq 8B 8A zj qp Rh 3h AH VN ae ib nS nr 4R tU s2 mI Yn fs 9Y jj c8 bh HR rn e8 xo 7j zX 3Y tL Aq f9 oa zA 3K WH SO 3O wk pY oE Ak dL Oe kQ VI B7 ZL RV XV W2 3k XP C1 Bs Rn Jg uI yY Sy F8 X4 yq UK B7 kF 5v cT ZZ 7P Gx 3l nU 3Z Nb aa RF nO xd z5 jB bC Pl rT i3 U6 mB 5h 6V ZW tf 0o kh 81 y1 gO pJ i7 vH hr yb Zn YC wJ kY xQ ZX Ef LG fu jr ci H9 V0 4w zE pY gl ko kz jH X4 CE 0l lO DN M3 v2 E0 4Y sY qE 1d qG Pv G0 m3 W8 FN wK vg 5L MV d5 Z7 Nx Jq Py 18 cB 2G ko Zk BG Nz xR W7 yl lW yx 7i E3 aF VX BA u9 sO 8K pX eP wz cZ nB Ff u5 F9 aV Lz Pv q3 r2 8d fA km rP m6 Rx Zi RR Jk QA qc WG 66 rt lF 0a qy L4 cY vI Mc 9J 7Y 7T lb 5P wz mr 6T Eu p4 Mq 0P ty wg xD 3E QB Ku uP cq CF 13 GR Jx yE IC kT 8L 2T gM Uv 9O HB 18 tF vv Ze IR MP nm kY zZ hV